Muzykoterapia

Model polskiej koncepcji naukowej określa następująca definicja:

"Muzykoterapia jest metodą postępowania, wielostronnie wykorzystującą wieloraki wpływ muzyki na psychosomatyczny ustrój człowieka" (T.Natanson)

W muzykoterapii teorie postępowania terapeutycznego i techniki muzyczne wywodzą się z różnych dyscyplin (jest interdyscyplinarna).

Podstawą muzykoterapii jest oddziaływanie muzyką, która może wpływać na jakość życia w czterech obszarach:

• może wzmacniać nasze poczucie witalności i świadomości ciała,
• stwarzać możliwość sensownego działania,
• dawać poczucie przynależności i wspólnoty,
• budować poczucie spójności pojęć - organizm, zdrowie, jakość życia.

Formy Muzykoterapii (ze względu na sposób obcowania z muzyką):

• aktywna (czynna):
  • czynne uprawianie muzyki (granie, śpiew)
  • twórcza improwizacja (tworzenie muzyki)
• receptywna (bierna):
  • percypowanie muzyki (słuchanie muzyki)
• metody mieszane

Formy Muzykoterapii (ze względu na organizację zajęć):

• indywidualna:
  • powierzchniowa (objawowa)
  • bezpośrednia (głęboka)
• grupowa

Muzyka w procesie edukacji

ma na celu głównie profilaktykę lub terapię zmierzającą do usunięcia zaburzeń i napięć psychicznych, korelację funkcji psychofizycznych oraz dostarczenie korzystnych doświadczeń społecznych:

• uzyka promująca zdrowie
• Muzyka wspomagająca proces uczenia
• Muzyka i plastyka
• Muzyka i ruch
• Zajęcia terapeutyczne

Cele Muzykoterapii

• Wspomaganie rozwoju emocjonalnego i kształtowania osobowości
• Wspomaganie i przyspieszanie procesu uczenia się
• Wspomaganie procesu leczenia
• Wspomaganie rozwoju ekspresji muzycznej, ruchowej i werbalnej w terapii dzieci niepełnosprawnych intelektualnie
• Wspomaganie procesu rehabilitacji i sprawności ruchowej
• Wspomaganie dobrej zabawy

Techniki Muzykoterapii

• Rozwijanie zaufania
• Kształtowanie interakcji w grupie
• Śpiewanie
• Usprawnianie aparatu mowy
• Rehabilitacja
• Koordynacja ruchów
• Gra na instrumentach
• Taniec
• Oddychanie
• Obrazy inspirowane muzyką, łączenie muzyki z plastyką i poezją
• Słuchanie muzyki
• Relaksacje
• Trening autogenny
• Wizualizacja
• Drama
• Audycje muzyczne

Literatura

• A. Metera, Muzykoterapia. Muzyka w medycynie i edukacji, Leszno 2002, Metronom.
• T.Natanson,Wstęp do nauki o muzykoterapii, Wrocław, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław 1979.